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写作就是要教孩子说真话!那个上海人心中最会教小孩写作文的贾老师走了

作者: | 发布时间:2019-02-22 17

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图说:去年4月,贾老师上了他半个世纪执教生涯的“最后一课” 资料图

   他说,学作文就是学做人,真诚最要紧,不能虚情假意;他说,不能让孩子看到写作就害怕,要鼓励儿童说儿童的话,写自己的生活;他说,身为老师,教学生一年,要想到他五年,教学生五年,要想到他终生。

   他是上海人心中最会教小孩子写作文的人。当所有人都沉浸在新春的喜悦氛围中时,上海市小学语文特级教师贾志敏在和肝癌战斗了10年,经历了大大小小十余次手术之后,于己亥新春正月初一在沪离世,享年81岁。

图说:去年3月,贾志敏的《两位教师一段情》刊登于新民晚报夜光杯

   500字短文,改上几十遍也不嫌多

   “我姓贾,但我不假。我这人真诚,真实,而且特别认真、顶真!”听到这句自我介绍,大家就知道,贾老师来了。

   上世纪90年代起,贾志敏以电视系列教学片《贾老师教作文》闻名全国小学语文教学界。2018年4月,浦东新区举办“浦东之春”语文教学高峰论坛。贾老师上了他半个世纪执教生涯的“最后一课”——一个月后,他就再度病重卧床,从此再也没有起来。那次论坛上,他教孩子们用“素描写作”的方式,勾画“两个苹果”的模样。整整40分钟,他坚持站着上课,站累了,才会支撑一下拐杖,然后继续开讲。即便在病房里,生性乐观的贾志敏还在和后辈们开着玩笑,要设计自己的追悼会,提早录好主持词,到时候吓大家一跳……

   在贾志敏之子贾文骏看来,父亲是为语文而生的人。看着如今空荡荡的书房,他怅然若失。在这个书房,他曾看见父亲深夜仍“噼里啪啦”摆弄麻将牌,原来,父亲第二天要上一堂《我的发现》。他想到,麻将牌里有繁体字“發”,正好可以拿给孩子们看,可以让课堂更生动一些。他从来不打麻将,所以要把麻将牌倒出来数一数,一共有几张牌,有几个“發”。在这个书房,父亲也无数次为了一篇文章改了又改。“他一直说,好作文是改出来的,他自己也始终这么做。”贾文骏告诉记者,两年前,《小学语文教学》向贾志敏约稿,结果,一篇500字短文,他足足改了40遍。不少报刊杂志编辑最喜欢看到贾老师的文章,因为一个字都不用改,原文刊登即可。

图说:贾文骏的朋友圈述说着对父亲的追思 受访者供图

   一个苹果、一颗假牙,也有写进作文的价值

   “父亲常说,儿童学写作,最重要的就是观察生活。”贾文骏说,虽然父亲平时忙于工作,但关键时刻的点拨,时常让自己茅塞顿开。他至今仍珍藏着一张泛黄的《少年报》,上面刊登着一篇他四年级时获得全市小学生作文竞赛二等奖的作文,题目为《埋地雷》。文章写的是一件生活小事——为了给父亲一个惊喜,饭前,他和弟弟一起在父亲碗里埋下了一个“荷包蛋”。“起初,我的题目是‘一件难忘的事’,父亲看了,觉得有点平淡,建议他把标题起得更引人入胜。果然,一个好题目可以画龙点睛!”贾文骏说,父亲的作文秘诀,其实并不难。经常提醒孩子们,生活中看似不起眼的细节,都可以拿笔写一写,记一记。不知不觉,作文能力就提高了。如今,家中已有了第三代,小孙女听了爷爷的指点,将奶奶在被窝里弄丢了假牙,发动全家一起寻找的趣事写了下来,参加了作文竞赛,也捧回了奖状。

图说:贾老师文章的素材很多源于生活 来源/新民晚报夜光杯版面截图

   贾志敏曾将他教作文的秘诀归纳为四个方法:

   第一是抄写,做到书写整洁、格式规范、一丝不苟、认认真真,这看似简单,实则不易。

   第二是听写,这是非常有价值的一种训练方法,有利于帮助学生集中注意力,边听边记,培养语感,加强积累。

   第三是缩写扩写,让学生把一段话写成一篇文章,或者是把一篇文章缩写成一段话。

   第四是自由写作,引导学生自由地表达自己的情感和思想。当小孩子能够自由地表达,又能够学会自己修改,那作文就教得差不多了。

   新民晚报记者 陆梓华 王蔚

   【贾老师金句选】

    “学校老师评作文一般是三步,先打个勾,再写个分数,最后加上一个日期。有的会加上一二句评句,如注意错别字,病句太多,更有甚者,还加一句——此文狗屁不通!这不是在侮辱学生嘛。”

   ——贾老师谈语文老师不重讲评作文

   “朗读要大声,大声!朗读时要像发神经病!”

   ——贾老师强调朗读的要领

   “《雪地里的小画家》中开头一句:下雪了,下雪了,读法是不一样的。第一个’下雪了’是描述作者看到的事实,因此要读得平实;第二个要作者看到雪景很惊喜、激动,急切地要把这消息告别人,因此要读的时候音调要高上去,要读出惊喜、激动。”

   ——贾老师谈朗读和阅读理解之间的关系

   “别人讲话时,要看着对方的眼睛。交给老师的作文,一定要誊写得整整齐齐,这是对人的尊重。”

   ——贾老师强调要尊重他人,重视细节

   “今天的作文,可以分为最佳作文,最佳书写、最佳结构,最佳表达、最佳题材、最佳立意、最佳卷面、最佳态度。这位同学的作文前后改了四次,她的态度感动了我。”

   ——贾老师讲评作文,以多元的标准激励奖赏学生

   “好记性不如烂笔头。我的包里天天揣着个小本子,碰什么新鲜事,我就赶紧记下来。”

   ——贾老师谈做个有心人,注意搜集材料

  

   【延伸阅读】

   八旬名师贾志敏“重回”教学大舞台:教作文就是教做人